我被教育理念撞了一下腰

时间:2013-04-02 19:00 栏目:班级管理 作者:小石头 评论:0 点击: 1,086 次

文中的主人翁依旧是我案例中的小池,虽然经过一个多月的观察和调教,他好像没有什么改变,态度还是一如既往地糟糕。想想自己平常时间紧迫也没有地做好之前的约定,比如带他去图书馆看书的机会都没有。反而中途有几件事情让我们之间的关系更加恶化。一次数学课上,他又在低头玩末尺,这已经是本节课上的第三次了,我当时一气之下拿起他的魔尺就往外面扔了。这种行为马上激起了他的愤怒,他眼睛红红地、狠狠地看着我,手也紧握着拳头。我顿时觉得这样真的有点过了,不仅给孩子造成了心理压力,还让自己的形象在孩子们的面前大打折扣。我想在很多年之后这个孩子还会记住许老师这么恶毒的举动吧。第二件事情就是上周五发生的事情,小池被人举报说偷了我的奖品—糖果,这样的情况之前有好多次,每次小朋友跟我打小报告时我都想是不是孩子们想陷害他才说的。因此没有找他了解情况。可是这次,我明明看见他的嘴巴里正含着一颗糖,想必这就是刚才从我的奖品盒里拿的吧!于是,我把他叫到办公室,用尽了各种方法让他说实话。比如:有录像监控、有指纹鉴定、有警察叔叔侦破、有其它学生做人证、还有糖果做物证。现在来说这各种方法都是属于恐吓和威胁的范围了,这种威胁和恐吓的行为好像在我们平常的学生管理中都是司空见惯的。可是对于小池来说也许是第一次,一个从小接受外国观念的孩子真的很难承受这种威胁和恐吓的吧。果然,第二个星期,孩子的妈妈来学校反应孩子最近经常做恶梦,而且还产生了厌学的情绪。现在想想自己当时的行为处理得有点过激,对于一个还不满10岁的孩子就搬用了这么多的社会处理罪犯的方法。想必会给孩子造成多大的心理负担。这件事让我也好好想想有时候他们只是一个孩子,犯错误是难免的,我们为人师是要正确地引导,让他们知道什么是该做和不该做的。这时候方法就很重要了,一味地压制只会导致孩子的个性泯灭。想想,以后这孩子也许是一个在某方面表现突出的人才,我们不能因为他的学业不过关就彻底地否定他整个人。

可是,这里也带给我一些思考,在中国大教育理念下,我们应该怎么做呢?那些所谓的爱、宽容真的可行吗?我想做这样的老师,可是又能怎样保证孩子的常规教学呢?

修炼还不到家,要多学习了~

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